Наука и жизнь: какова наука — такова и жизнь

Пара «эзотеризм — экзотеризм» обеспечивает реализацию принципа «каждый в меру понимания работает на свои интересы, а в меру непонимания — на интересы тех, кто понимает больше». Соответственно в этой паре неизбежно более или менее яркое различие как науки (для избранных — одна, для прочих — другая), так и системы образования и образовательных стандартов (для избранных — одно, для прочих — другое). Метафорически-иносказательно действие этой пары представлено в сказке «Вершки и корешки», в которой мужик выступает в качестве эзотерика, а медведь — в качестве олуха, взращённого экзотерической субкультурой.

1. Образовательные стандарты
2. Наука: вершки и корешки — кому что…
3. Концептуальная власть, наука и образовательные стандарты
4. Матрично-эгрегориальные войны: прошлое и будущее

Вложения:

Скачать pdf (читать on-line)	617 Кб
Скачать архив (rar)	753 Кб
Скачать документ Word	946 Кб